【3月26日開催】デジタル社会における教育環境を共創する：福岡市 × 九州大学による教育データとICTが導く次世代教育

公開日：2026年2月25日

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• ◆概　要◆

  初等中等教育から高等教育まで、デジタル教材の活用やオンライン学習環境の整備が進む中、学校現場では学習ログが日常的に蓄積されるようになり、授業改善や学習支援の在り方に大きな変化が生まれています。さらに近年は、生成AIをはじめとする多様なAI技術が急速に普及し、学習者の思考を支援するツール、教材作成の補助、フィードバックの高度化など、新しい教育実践の可能性が広がっています。　

   

  こうした環境変化の中で、学習ログやAIツールから得られるデータをいかに教育改善に活かすか、そのためにどのような目的設定を行い、どのような学習・指導支援ソリューションをデザインする

  のかが問われています。データの活用方針、技術導入の目的、

  理論に基づくデザイン、そして学校現場との協働が一体となって初めて、

  データ駆動型の教育・学習環境が成立します。

   

  今こそ、技術の可能性と教育の本質を往還しながら、

  次世代の学びを構築するための議論が求められています。

  福岡市は九州大学と生徒の学習ログや仮想現実を（VR）

  活用する共同研究を進めており、デジタル教材配信システムを通じて

  蓄積される行動データや学習履歴を、授業改善や個別最適な学びの支援に結びつける

  実践やVRを活用したスキル習得支援を広げています。

   

  本シンポジウムでは、学習ダッシュボードによる学びの可視化、

  探究学習におけるICT支援、VRを用いた体験的学習など、

  デジタル技術を活用した多様な実践例を報告します。

  基調講演では、ICTを活かした授業改善や教員養成に長年、研究をされています

  大阪教育大学 寺嶋浩介教授をお招きします。

   

  さらに、パネル講演では、共同研究で行っている研究プロジェクトについて、

  九州大学、福岡西陵高校、福岡女子高校それぞれから講演があります。

  ディスカッションでは、AI・VR・教育データなど先端技術の活用研究、教育的効果、

  学校現場における実装上の工夫や課題、継続可能な運用体制の構築などについて、

  多様な立場の専門家が議論を深めます。

  「学びの共創」というテーマのもと、市と大学が連携して進める取り組みを共有し、

  参加者の皆さまとともに、子どもたち一人ひとりの「わかる」を支える

  未来の教育を構想する機会としたいと考えています。

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